(수원=연합뉴스) 차대운 기자 = 대학수학능력시험 이후 고교 3학년 학생들이 방치된 채 교실에서 '허송
세월'하며 지내는 관행이 개선되지 않고 있다.
8일 교육계에 따르면, 지난달 23일 치러진 수능 이후 교육당국은 고3 학생들을 위해 특별강연 등 각종
프로그램을 마련하고 있지만 준비된 내용이 천편일률적이어서 학생들의 흥미를 끌지 못하고 있다.

실제 경기도교육청은 최근 일선학교에 '수능직후 생활지도 계획'이란 제목의 문서를 내려보내 "인성교육
과 특별 면학 프로그램을 자율 운영하되 형식적 운영을 지양하고 학생이 원하는 흥미있는 프로그램을 운
영하라"고 지시했다.

수원시 Y고의 경우 대학관계자를 불러 입시설명회를 열거나 병무.예절교육 등 외부강사 특강를 준비하
는 한편 미술관 관람, 등산 등 현장체험 활동을 겨울방학이 시작되는 28일 직전까지 마련해놓고 있다.

그러나 막상 학생들은 '시간 때우기'식 프로그램 편성이라는 반응이 지배적이다.

안산 A고 3학년 B군은 "수업일수를 채우려고 여기저기 데리고 다닌다는 느낌을 많이 받는다"며 "특별 프
로그램이 없는 날도 많아 이런 날은 교실에서 특별히 하는 일 없이 보낸다"고 말했다.

2교시 이후 고3학생을 하교시키고 있는 수원 Y여고의 3학년 J양도 "비디오 테이프를 빌려와 교실에서 영
화를 보거나 잡담을 하며 시간을 보내는 경우가 많다"며 "학생 개개인에게 맞는 입시지도가 부족해 스스
로 입학정보 찾아 다녀야 하는 것이 아쉽다"고 말했다.

참교육학부모회 박경양 회장은 이런 현상에 대해 "학교가 지식교육 위주로 운영되다 보니 수능 이후 학
교가 할 일이 없어지고 만다"며 "전인교육이나 인성교육에 무관심한 우리 학교문화를 바꾸는 것이 근본
적 해결책"이라고 지적했다.