문·이과 통합 교육과정을 만들고 있는 교육 당국이 국어 영어 수학 과학 사회 등 주요 교과들의 최소 이수단위를 10단위로 가닥을 잡았다. 1단위란 주당 1시간 수업을 말하며 이들 교과를 고교 때 적어도 10단위씩 가르친다는 것이다. 그러나 과학계는 과학 교과의 최소 이수단위가 적다며 반발하고 있어 진통이 예상된다. 연구위는 지난 5월 주요 교과의 최소 이수단위 관련 4개 안을 제시했었다. 1안은 5개 과목 모두 12단위씩, 2안은 10단위씩 가르치는 방안이었다. 3안은 국·영·수 15단위씩에 과·사는 10단위씩, 4안은 국·영·수 12단위씩에 과·사는 10단위씩이었다. 10단위 통일안에는 여러 함의가 있다. 먼저 2009 개정 교육과정과 비교해 최소 이수단위를 거의 동일하게 했다. 학생들의 부담을 높이지 않으려는 의도와 교육과정이 자주 바뀐다는 비판, 그리고 고교 자율성 강화 측면을 동시에 고려한 것으로 풀이된다. 과학계의 반발도 고려됐다.